Cucumis - Dịch vụ phiên dịch miễn phí trực tuyến

Trang chủ

Diễn Đàn

Trợ giúp

Thành viên

Đăng Nhập

. .

•‎Trang chủ
•‎Đưa văn bản mới ra để được dịch
•‎Requested translations
•‎Completed translations
•‎

Favorite translations
•‎

•‎Translation of the web-site
•‎Tìm kiếm

▪Free language exchange

Dịch - English-French - Delia Sheehy was taking cobwebs out of the corner...

Current status ‎Dịch

This text is available in the following languages:

English

French

Nhóm chuyên mục Essay

This translation request is "Meaning only".

Title	Delia Sheehy was taking cobwebs out of the corner...
Text Submitted by Mourgan	Source language: English Delia Sheehy was taking cobwebs out of the corner of the ceiling. She had a cloth tied to the end of the window pole and as she moved from one corner to another she dragged the pole along the whitewashed walls and the dusty, faded grey maps.
Remarks about the translation	FranÃ§ais de france

Title	Delia sheehy ...
Dịch French Translated by shinyheart	Target language: French Delia sheehy Ã©tait en train dâ€™enlever les toiles dâ€™araignÃ©e d'un coin du plafond, elle a fait lier un chiffon Ã l'extrÃ©mitÃ© d'une tringle Ã rideaux et, se dÃ©plaÃ§ant d'un coin Ã un autre, elle a traÃ®nÃ© la tringle le long des murs blanchis et des cartes grises poussiÃ©reuses et dÃ©lavÃ©es.

Validated by Francky5591

- 5 Tháng 12 2008 16:59

Bài gửi sau cùng

	Tác giả	Bài gửi
		29 Tháng 11 2008 10:31
	Francky5591 Tổng số bài gửi: 12396	"effacÃ©es" ne convient pas trop, mieux vaudrait "dÃ©lavÃ©es", qu'en penses-tu shinyheart? (Je suppose qu'il s'agit d'une salle de classe, mais j'ai voulu effectuer une recherche et je n'ai pas rÃ©ussi Ã trouver la rÃ©fÃ©rence littÃ©raire...)
		29 Tháng 11 2008 20:00
	shinyheart Tổng số bài gửi: 53	ok,franky,je crois que c'est la plus correcte!je vous remercie
		1 Tháng 12 2008 00:08
	Francky5591 Tổng số bài gửi: 12396	Enfait, c'Ã©tait un sujet du bac, j'ai trouvÃ© un texte complet sur google : http://artic.ac-besancon.fr/anglais/pdf/Microsoft_Word__Baccalaur%C3%A9at_juin_2003_Sujets_L_LV2.pdf